Historia y memoria en la escuela paraguaya

  • Carolina Alegre Benítez Universidad de Granada
Palabras clave: Mujeres, Manuales de Historia, Guerra de la Triple Alianza, Paraguay

Resumen

La propuesta consiste en realizar una aproximación a las representaciones de las mujeres paraguayas construidas a partir del relato historiográfico de la Guerra de la Triple Alianza (1864-1870) o Guerra Grande, presentes en los manuales de Historia del Paraguay de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. De forma específica se establecen dos objetivos: en primer lugar explorar las formas en que dichas representaciones operan como un elemento configurador de la identidad nacional; en segundo lugar analizar de qué manera tales representaciones contribuyeron a afianzar los roles tradicionales de género que se proyectan en la sociedad paraguaya actual, poniendo al descubierto operaciones que sirven para perpetuar la dinámica del orden patriarcal.

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Publicado
2016-08-18
Cómo citar
Alegre Benítez, C. (2016). Historia y memoria en la escuela paraguaya. Novapolis, (10), 31-49. Recuperado a partir de https://pyglobal.com/ojs/index.php/novapolis/article/view/69